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本文阐述糖业循环经济应用技术课程的德育目标和实现课程思政的途径,提出厚植学生的爱国情愫、坚定学生的理想信念、培育学生的工匠精神、树立学生生态文明观等建议,并强调要提升教师的思政素养、知识素养和能力素养,以有效推进课程思政与思政课程同行并进。
糖业循环经济应用技术实施课程思政的途径--以广西工业职业技术学院为例
【摘 要】
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本文阐述糖业循环经济应用技术课程的德育目标和实现课程思政的途径,提出厚植学生的爱国情愫、坚定学生的理想信念、培育学生的工匠精神、树立学生生态文明观等建议,并强调要提升教师的思政素养、知识素养和能力素养,以有效推进课程思政与思政课程同行并进。
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年19期
【基金项目】
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2021年教育部课程思政示范项目、全国课程思政示范课程(教高函〔2021〕7号),2017年度广西职业教育教学改革研究项目“东亚职业营--现代学徒制下制糖专业核心课程改革探索”(GXGZJG2017B050),2018年广西职业教育第二批专业发展研究基地建设项目(桂教职成〔2018〕65号),2019年度广西工业职业技术学院课程思政教学改革研究课程“《糖业循环经济应用技术》课程思政教学改革”(GX
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