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本文通过分析民考民学生的特点,从尊重学生、坚持灵活开放的课堂教学和维持课堂秩序等角度探讨了如何构建和谐的英语课堂心理环境.
民考民学生英语课堂心理环境的构建
【摘 要】
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本文通过分析民考民学生的特点,从尊重学生、坚持灵活开放的课堂教学和维持课堂秩序等角度探讨了如何构建和谐的英语课堂心理环境.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州,克拉玛依职业技术学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年30期
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