【摘 要】
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文言文教学是小学语文教学的难点。在小学语文教学中，教师应关注文言文的“一体四面”，从“文言”“文章”“文学”和“文化”四个方面入手，抓住文言文阅读教学的要领和策略，引导学生通过“章法考究处，炼字炼句处”把握作者的“所言志”和“所载道”，调动学生已有的学习经验，激发学生学习文言文的兴趣，让学生掌握阅读文言文的方法。
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文言文教学是小学语文教学的难点。在小学语文教学中，教师应关注文言文的“一体四面”，从“文言”“文章”“文学”和“文化”四个方面入手，抓住文言文阅读教学的要领和策略，引导学生通过“章法考究处，炼字炼句处”把握作者的“所言志”和“所载道”，调动学生已有的学习经验，激发学生学习文言文的兴趣，让学生掌握阅读文言文的方法。
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