论文部分内容阅读
目的分析孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的语言发育状况。方法选取2018年1月—2019年1月于吉林大学第一医院发育行为儿科门诊首次诊断的194例ASD儿童,采用孤独症行为量表(autism behavioral checklist,ABC)、儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)和Gesell发育诊断量表评估ASD症状严重程度及语言发育水平。分析Gesell发育诊断量表语言发育商(developmental