【摘 要】
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在小学数学中,应用题属于综合性相对较强的题型,也是数学考试卷中基本上都会存在的题型,在小学数学试卷中占据着不低的分值.因此想要培养小学生数学的综合能力、提升数学水平
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在小学数学中,应用题属于综合性相对较强的题型,也是数学考试卷中基本上都会存在的题型,在小学数学试卷中占据着不低的分值.因此想要培养小学生数学的综合能力、提升数学水平、增强其逻辑能力、发展其推理思维,就需要进一步加强研究"问题—建模—应用"模式在小学数学教学中的应用.综合分析基于此教学模式下的小学数学课堂开展,探索此模式在数学课堂中具体的实施方式与手段.
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