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在中学语文阅读教学中,教师应采用提问教学法.以高阶思维为教学理论,使提问的内容在联系教学内容的同时,充满设计艺术,有助于学生语文素养与艺术相互融合.本文围绕基于高阶思维的高中语文阅读教学提问设计艺术展开讨论,以期能为高中语文阅读教学提供参考依据.
基于高阶思维的高中语文阅读教学提问设计艺术初探
【摘 要】
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在中学语文阅读教学中,教师应采用提问教学法.以高阶思维为教学理论,使提问的内容在联系教学内容的同时,充满设计艺术,有助于学生语文素养与艺术相互融合.本文围绕基于高阶思
【机 构】
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启东市汇龙中学 江苏 启东 226200
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年35期
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文言文是我国传统文化的瑰宝,是古代文学的精华,经过了岁月的沉淀,其中的内容依然经久不衰,值得回味与深思.小学高年级已经开始有文言文教学的内容,主要以篇幅较短的文章为主