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本文从微信混合式学习的国内外研究现状和现实意义出发,构建了以"高等数学"为例的教学模式,并针对目前的教学形式得到一些总结和体会。
基于微信的混合式学习模式研究——以“高等数学”为例
【摘 要】
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本文从微信混合式学习的国内外研究现状和现实意义出发,构建了以"高等数学"为例的教学模式,并针对目前的教学形式得到一些总结和体会。
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院基础课部
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年07期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改课题“职业院校‘快乐数学’教学的研究与实践”（ZJC2013053）, 湖南汽车工程职业学院院级课题“服务汽修专业课教学的高职数学课程教学资源开发研究”（HQZY1528）
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