【摘 要】
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应用型高校经过合格评估后,在教学质量监控方面虽取得了一些进步,但沿袭传统教育范式、依靠经验推动教学改革的现象依然存在,大量复杂教学数据都靠人工处理,效率低下。应用型
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应用型高校经过合格评估后,在教学质量监控方面虽取得了一些进步,但沿袭传统教育范式、依靠经验推动教学改革的现象依然存在,大量复杂教学数据都靠人工处理,效率低下。应用型本科高校教学质量监控评价系统的建设,应以学校大数据平台为基础,对接教务系统,打通信息孤岛。该系统应包括督导监控、评教、信息员反馈、学情调查等子模块。
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