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近年来,在国内对初中英语教学的研究涉及多方面,致力于改善英语教学方式,从而提升英语教学水平。在初中英语教学中,词汇发挥重要作用。教学中词汇零散,学生掌握欠佳,导致语言运用脱节,因此,词汇学习过程中与语境相结合既有助于提升词汇教学质量,帮助学生掌握更多的词汇,同时也可以培养学生的知识运用能力及语篇能力。