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当前,我国新一轮基础教育课程改革全面启动,体育教学作为推进体育课程改革的实质性阵地已被提上了改革的议事日程,鉴于此,文章从知识经济和多元智能理论的角度审视体育教学的改革,为体育教学可持续发展寻找新的视角.
从知识经济和多元智能理论角度审视体育教学的改革
【摘 要】
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当前,我国新一轮基础教育课程改革全面启动,体育教学作为推进体育课程改革的实质性阵地已被提上了改革的议事日程,鉴于此,文章从知识经济和多元智能理论的角度审视体育教学的
【机 构】
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成都市金牛区教育研究培训中心,成都教育学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年11期
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