数学教科书中的插图变迁分析

来源 :中学数学杂志(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqe622
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘 要】 基于相关文献构建插图变迁分析框架,以改革开放以来我国人民教育出版的初中数学教科书为例,分析和探讨了我国数学教科书中的插图变迁.研究发现:改革开放以来,我国初中数学教科书中插图数量逐渐增加、内容更加丰富,组织形式由单一向多样化转型,插图的功能也愈加丰富.
  【关键词】
其他文献
【摘 要】培养低年级学生数学课堂中良好的倾听习惯意义重大。以学生听讲的专注度、学生听讲的持久度、学生听讲的接受能力、学生听讲的独立性为良好倾听表现的参照标准,进而创设倾听的情境,优化倾听的内容,以培养学生良好的倾听习惯。  【关键词】倾听;意义;标准;方法  《小学数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”,一个人不善于倾听,不仅影响着他的学习效率,影响他对知识的吸收和智力发展,还体现着他的道德修
【摘 要】培养学生的英语口语能力是《英语课程标准》的要求。面对初中生英语口语训练缺乏语境、缺乏有效的训练模式的现状,可通过“语境中导入新单词与看图说话、两两对话能力结合”“词汇识记与过关单词读音、辨识重读音节能力结合”“话题中词汇应用与话题口头表达能力结合”来训练学生的词汇能力,提高学生的口语能力。  【关键词】词汇教学;口语能力训练;渗透  一、初中生口语能力的要求  《英语课程标准》(2002
摘要:新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治理论课提出了新的要求,作为高校思想政治理论课本科课程设置的必修课之一的《中国近现代史纲要》成为宣传、学习和理解新时代中国特色社会主义思想的重要平台。将新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课的教学过程中,首先,在明确教材主旨的基础上把握根本主题,强化“八个明确”以及落实“十四个坚持”;其次,整合教学内容把新时代思想带进课堂;再者利用新媒体新技术教学
数学情境化教学是当前的一个热门话题。毋庸置疑,注重情境创设可以激发学生学习的内在需要;可以引导学生体验学习过程而不是直接获得结论;可以帮助学生沟通数学与生活的联系,科学有效的解决问题;可以促进学生情感与态度的发展。数学高度抽象的特征和课堂教学时间、场所、教具选用等有所限制之间的矛盾,以及一些教师对数学课程目标把握的缺失等,使这一思想在数学课堂教学实践中效能的发挥总是差强人意。所以,如何创设有效的数
我们怎么看待电子产品  钱韬哲妈妈  现在的孩子不接触电子产品几乎是不可能了,很小的孩子就玩手机,玩iPad,有的孩子一玩就是很久,这样的情况是让人担忧的。  儿子班里也有家长是绝对禁止孩子玩电子游戏的。其实孩子内心渴望游戏,家长堵得太严,一旦不能掌控孩子的时候,情况会变得很糟糕。很多家长给孩子看电影大片,却一味地不让他玩游戏。就像电影有好有坏,游戏也是一样,关键是要选择合适的游戏。我允许孩子适当
摘 要:通过对当前大学生对心理咨询的认识、心理咨询所产生的实际效用以及当代大学生常遇到的困难和困惑、希望通过何种途径解决等方面进行调查,并对当前大学生普遍存在的心理问题进行归纳整理,了解当前高校大学生心理健康教育的现状,探寻哲学咨询与心理咨询的互补性,使大学的思想政治教育与心理咨询能有效结合起来,并对当前我国大学的心理健康教育工作和德育教育工作提出建议。  关键词:大学生心理健康教育; 心理咨询;
【摘 要】后进生并不是天生的,他们只是“迟开的花朵”。作为教师,对待他们只要让爱化成春风细雨,让信心的阳光洒满心田,用锐利的眼睛挖掘闪光点,协调老师、家长的关系,精心去浇灌那迟开的花朵,他们也同样能开得灿烂、绚丽。  【关键词】迟开的花朵;开得;绚丽  著名教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话使我坚信,作为一名教师只要教育、教学得法,没有一个学生可以被
2008年9月20至21日,由中国社会科学院马克思主义研究院、江西师范大学主办,《马克思主义研究》编辑部、江西师范大学政法学院承办,首都师范大学协办的第三届全国马克思主义青年论坛在江西师范大学召开。李秋芳、靳辉明、李崇富、张祖英、夏春涛、刘上洋、眭依凡、祝黄河、汪荣有、王树荫等全国马克思主义知名学者和主办单位有关领导应邀出席论坛。共有来自全国各地的130余名专家学者参加这次论坛,与会学者围绕“改革
摘 要:政治路线关系到无产阶级政党和人民事业的成败,坚定党的政治路线是加强党的政治建设的前提保障,正确政治路线在无产阶级政党的政治建设中具有举旗定向、凝聚共识的重要作用。马克思主义经典文献作为无产阶级政党建设和革命的理论依据和实践源泉,透彻分析了正确政治路线的本质内涵,使政治路线真正成为无产阶级政党贯彻政治意识和政治理念的总体纲领;确立了党的政治路线的原则遵循,确保无产阶级政党制定政治路线能够坚定
摘 要:以上海某理工科大学为调查对象,从数据意识、数据技能与数据伦理三个维度,分析了本科生与硕士研究生、男生与女生间数据素养的特点、区别及存在的问题。从重视数据通识教育、加强数据技能培养与建立素养评价体系三个方向,研究了当代大学生数据素养的培养方法。文章的研究可为我国高等教育综合改革中大学生的数据素养教育提供理论依据与参考。  关键词:大学生; 数据素养; 现状分析; 培养方法  DOI:10.1