【摘 要】
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培养学科核心素养要求教师创设适合的教学情境,让学生通过自主学习、合作探究、体验反思,获得分析问题、解决问题的能力。那么,有效的教学情境从哪里来?需要我们到生活中去寻
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培养学科核心素养要求教师创设适合的教学情境,让学生通过自主学习、合作探究、体验反思,获得分析问题、解决问题的能力。那么,有效的教学情境从哪里来?需要我们到生活中去寻找源头活水。一、服务于学生生活思想政治课强调与社会生活、学生生活的紧密联系,引导学生积极参与学校、家庭和社会的
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