漫步于诗意的丛林——谈幼儿语言活动中审美情感的培养

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youthboy
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幼儿语言活动的设计在内容上强调审美情感的倾斜,但具体到活动的操作上却有很大缺失,方式粗糙、内容简单。本文试图从诗意的角度入手,通过现状分析、概念诠释、目标解读、操作样式四个方面,来进行幼儿语言活动的审美情感培养之研究,并形成了幼儿语言活动中审美情感培养的具体方法。
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