【摘 要】
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儿童画是儿童对客观世界有了一定的观察和认识后,通过想象和自由发挥以涂鸦、绘画的方式表达思想情感的一种绘画形式。面对当前全面推行核心素养的课改新形势,作为一线的美术
【机 构】
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嘉峪关市五一路小学,嘉峪关市长城路小学
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《“求童真留童心表童趣绘童画”——基于核心素养背景下的儿童画教学实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ079
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儿童画是儿童对客观世界有了一定的观察和认识后,通过想象和自由发挥以涂鸦、绘画的方式表达思想情感的一种绘画形式。面对当前全面推行核心素养的课改新形势,作为一线的美术教师应把课堂作为培养核心素养的主阵地,摒弃儿童美术教学模式化、专业化、成人化的趋势,以课堂为主渠道,改变传统的教学方法,选择有效的教学策略,研究独特的教学模式,创新多元的评价体系等,力求通过"求童真、留童心、表童趣、绘童画"四部曲教学模式渗透图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面的核心素养,融核心素养的培养于
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