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加强对学生进行口语交际能力的培养,是英语教学的必然趋势.在教学中,教师应想方设法设计交际话题,创设交际情境,铺设交际路径,积极引导学生“敢说”、“会说”、“多说”,走出“哑巴英语”的困境,推动英语教学实现口语交际的功能.因此,努力探索中学英语教学中培养学生口语交际能力的策略已显得相当重要了.