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主要阐述非语言交际行为的概念和性质,指出跨文化非语言交际教学有很强的文化特征,外语教学必须在重视语言教学的同时,也要重视跨文化非语言交际教学,并探讨了通过课文、多媒体等手段进行跨文化非语言交际教学的途径.
培养学生跨文化非语言交际能力的教学尝试
【摘 要】
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主要阐述非语言交际行为的概念和性质,指出跨文化非语言交际教学有很强的文化特征,外语教学必须在重视语言教学的同时,也要重视跨文化非语言交际教学,并探讨了通过课文、多媒
【机 构】
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承德石油高等专科学校
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2002年4期
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