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在高等院校经济学专业开展环境教育有利于提升经济学专业人才环保意识和环保行为的自觉性，同时也体现了生态文明的内在价值要求。由于目前高等院校经济学专业的环境教育还处于起步阶段，还存在课程设置、教学方式、教学评价等问题，为此，笔者本着生态文明社会“既要金山银山，又要绿水青山”的理念，从树立经济发展与环境保护并重的绿色文化理念、完善经济学专业环境教育课程体系、探索经济学专业体验式环境教育模式、构建经济学专业环境教育的教学评价体系四个方面对高等院校经济学专业的环境教育给予了一些建设性意见和对策。