益气养阴通络方治疗糖尿病肾病Ⅲ~Ⅳ期气阴两虚血瘀证患者的疗效观察

来源 :实用临床医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rtpy1015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察益气养阴通络方治疗糖尿病肾病(DN)Ⅲ~Ⅳ期气阴两虚血瘀证患者的临床疗效.方法 将80例DN Ⅲ~Ⅳ期气阴两虚血瘀证患者随机分为对照组和观察组,每组40例.2组患者均给予常规治疗,对照组加用贝那普利治疗,观察组加用益气养阴通络方治疗.比较2组患者治疗前后的中医证候积分、临床疗效、血清肌酐、尿素氮、24 h尿蛋白定量、尿微量白蛋白、尿微量白蛋白与肌酐比值(ACR)、血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、C反应蛋白(CRP).结果 治疗后,观察组中医证候积分为(11.90±2.30)分,对照组为(16.70±6.30)分,差异有统计学差异(P<0.05).观察组总有效率为82.50%,对照组为40.00%,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,观察组24 h尿蛋白定量、尿微量白蛋白、ACR、血清肌酐、尿素氮水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,2组CRP、TNF-α均较治疗前下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).2组治疗过程中均未出现明显不良反应.结论 益气养阴通络方可显著改善DN患者的症状、体征,减少蛋白尿,改善肾功能,延缓DN进展,且无明显不良反应.
其他文献
随着经济的发展,老百姓的钱袋越来越鼓,可是并没有让所有人乐起来,有病吃不起药已成为老百姓的一大“怕”。尽管政府也采取了很多措施,特别是先后17次降低药品价格,并把国家
随着课程改革的发展,语文课堂教学中的实践性内容也越来越受到人们的关注。语文课堂教学不仅通过阅读和鉴赏活动来提高学生的阅读能力和审美水平,还要拓展语文学习的内容,通
期刊
体育健康知识是体育课的重要组成部分,也是保护和维护学生身心健康发展的知识技能。从运动习惯、突发事件、渗透时机、运动技能和课余体育文化生活五个“入手”阐述体育课渗透
【内容摘要】本文分析了初中英语写作教学无效的原因。笔者认为,教师所使用的英语写作教学方法不当、学生主观上的畏难情绪和外语学习的输出词汇小于输入词汇的客观存在导致了这种现象的出现。  【关键词】初中英语写作教学 教学方法 输出词汇  要学好一门语言,不但包括要学好语音、语调和听说,而且包括读写。根据比较语言学家的看法,听读为输入,而说写为输出。在母语使用的环境中,我们经常会遇到这样一些人,他们能说会
虽然作文应以情动人、以理服人,以深邃的立意、巧妙的构思吸引人,以丰富的材料、富有文采的语言打动人,但形式的新颖也会与文章的内容相辅相成,相得益彰。  一、巧用标点引注目  1.题目中使用间隔号引人注意  比如有一道作文题:  阅读下面文字,按要求作文。(60分)  “人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句
九月,一个金秋的季节,随着一批新学生迈进中学的大门,我担任了初一(五)的班主任。不久,认识新学生的喜悦随着一位姓杨的学生的出现而消散了。开学第一周第三天中午,当我走进
期刊
新材料作文是一种新型的作文模式,它与旧材料作文、话题作文在要求和写法上有所不同,把握特点,弄清要求;深入分析,选好角度;突出重点,打造亮点是准确有效破解新材料作文写作
期刊
为更好地落实新课程标准和深化体育课程改革,探索新的教学方法,通过对我校七年级学生进行课堂教学试验,提出了体育课“学、讲、练”的新型教学策略。 In order to better im
期刊
情趣教学法就是教师通过自己积极的教学行为,创设生动活泼的语言情境,以激发学生们真实的情感体验,促进学生学习主体性的发挥。在日常教学实践中,我就非常注重自己的情绪调节,有意识地以自己积极热情的教学情感感染学生,激活学生的学习热情。同时,还注重从生活中寻找教学最真实的素材,以生活情境、跨文化交际,营造生动、立体的语用氛围,全方位地向学生们呈现具有活力、魅力的英语教学,促进学生语言英语与语言个性的发展。
普通高中阶段的技术课程包括信息技术和通用技术,以提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础