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随着社会分工的日益细化,团队协同合作技能越来越受到就业单位的重视,也成为我国高等院校近年来教育改革的重要方向.基于本文作者在荷兰代尔夫特理工大学2011—2012年度担任助教的经历,从课程设置、授课情况等几方面,详细介绍了团队实践环节在该校基础课程中的授课情况.通过比较国内外在团队实践教育方面的异同,为我国高等教育基础课程设置的改革提供借鉴和参考.