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创新创业教育是当前中国教育转型的时代呼唤。文章从学生学业评价的角度入手,探求创新创业人才培养的路径。针对现有学生学业评价现状提出了多元联动型学生学业评价模式,该模式包括多元主体联动评价策略、多元知识互构评价策略、多元情境评价策略、形成性与总结性并重的多元方式联动评价策略等。
基于创新创业理念的多元联动型学生学业评价模式的构建
【摘 要】
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创新创业教育是当前中国教育转型的时代呼唤。文章从学生学业评价的角度入手,探求创新创业人才培养的路径。针对现有学生学业评价现状提出了多元联动型学生学业评价模式,该模
【机 构】
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浙江农林大学天目学院教务部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年15期
【基金项目】
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浙江省基金项目“基于创新创业理念的多元联动型学生学业评价模式的研究与实践”的阶段性成果(项目编号:yb2010088)
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