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分析化学实验成绩的评定方法是实验教学是否成功的关键。我们在总结多年实验考核经验的基础上,提出了"以实验结果为主,教师主观评价为辅;以技能训练为主,以理论学习为辅"的评价原则,将分析化学实验的分析结果在成绩中的权重提高到50%,客观真实地反映学生实验操作水平。实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。