【摘 要】
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针对“封闭性”阅读教学的弊端:浅习课文,读的较少,背的更少;着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量.面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型语
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针对“封闭性”阅读教学的弊端:浅习课文,读的较少,背的更少;着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量.面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型语文阅读教学理念,明确新时期开放型语文阅读教学的目的.开放型高中语文阅读教学的目的是什么呢?
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