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"提出一个问题,胜于解答10个问题。"这话说明了提出问题的重要性。教学中,让学生自己提出问题是确保学生主体地位的重要途径。如在教学"比的基本性质"时,我从学生已有的认识入手,让学生进行学习:①4÷5=(4×)÷(5×)②9/15=9×2/15×()=9÷3/15÷()③4:5=()/()=()/()=()÷()