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新课程改革虽然进行了很多年,但在现在的初中音乐课堂上还会出现学生怕表现、懒得动,课堂气氛不热烈等问题。通过分析发现,其中的原因主要是在音乐课堂上学生与老师缺乏情感交流,由此导致学生在课堂上没有充分地感受、体验、表现音乐的美。因此在音乐课堂上建设学生的积极情态显得尤为重要。
将积极情态进行到底
【摘 要】
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新课程改革虽然进行了很多年,但在现在的初中音乐课堂上还会出现学生怕表现、懒得动,课堂气氛不热烈等问题。通过分析发现,其中的原因主要是在音乐课堂上学生与老师缺乏情感
【机 构】
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江苏省无锡市蠡园中学
【出 处】
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创新时代
【发表日期】
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2016年10期
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