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通过互动与对比相结合的教学方式,在复习课中对《化工原理》课程中传热和吸收的异同点进行比较和概括总结,大大加深了学生对传热和吸收基本概念的理解和掌握程度,并提高了学生分析和解决问题的能力和对《化工原理》课程学习的积极性和主动性,还能创造良好的教学气氛。
互动与对比相结合强化传热与吸收的教学
【摘 要】
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通过互动与对比相结合的教学方式,在复习课中对《化工原理》课程中传热和吸收的异同点进行比较和概括总结,大大加深了学生对传热和吸收基本概念的理解和掌握程度,并提高了学
【机 构】
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广西师范大学化学化工学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2012年19期
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