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“引人入胜”的导人，能引起学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，为整节课的学习活动打下良好的基础，让学生全身心投入到学习活动中，从而使教学活动生动、活泼、和谐、有序。课堂导入的方法很多，需要教师依据教材、学生的特点自由创新，灵活运用。
课堂导入教学方法探析——以生物课教学为例
【摘 要】
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“引人入胜”的导人，能引起学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，为整节课的学习活动打下良好的基础，让学生全身心投入到学习活动中，从而使教学活动生动、活泼、和谐、有序。课堂
【机 构】
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攀枝花市教育科学研究所
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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