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在传统教育中，我们注重知识的传授，把精力和注意力几乎都投向了知识学习和考试成绩上去，于是教者为教而教，学生为学而学，知识成了主宰。一味追求量的积累，使知识像大山一样压在孩子们头上。
高中化学自主学习教学模式探索——《乙醇》一课的两次教学及反思
【摘 要】
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在传统教育中，我们注重知识的传授，把精力和注意力几乎都投向了知识学习和考试成绩上去，于是教者为教而教，学生为学而学，知识成了主宰。一味追求量的积累，使知识像大山一样压在孩子
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2004年7期
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