以校本教研促进高校教师专业化成长

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一、教师专业发展现状及存在的问题$$ 教师专业化指的是教师以自身专业素质,包括知识、技能等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟,是由非专业人员转向专业人员的过程。教师专业化不仅是教师培养的过程,而且是教师教育的目标和发展趋势,体现了对教师专业水平
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