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中学物理教师的教研领域

来源 :教学与管理：中学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：litao2006

【摘 要】

：

针对中学物理教师中普遍存在的“教学与研究相冲突”的实践悖论，对中学物理教研领域进行“创造性”分级，将研究层级与中学物理现有教研领域进行对映整合，并进一步结合中学教师日

【作 者】

：

石尧 路海波 

【机 构】

：

中国人民大学附属中学分校,北京市东直门中学

【出 处】

：

教学与管理：中学版

【发表日期】

：

2017年10期

【关键词】

：

中学物理 教学研究 研究领域 研究层级 

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论文部分内容阅读

针对中学物理教师中普遍存在的“教学与研究相冲突”的实践悖论，对中学物理教研领域进行“创造性”分级，将研究层级与中学物理现有教研领域进行对映整合，并进一步结合中学教师日常工作的重心，确定出中学物理教师应择取的五类教研领域，希冀对中学物理教师教研事业的发展有所裨益。

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