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译后编辑能力是翻译研究领域的新兴话题,系统的专题研究尚未出现。本文尝试在已有相关研究的基础上,构建包含认知维度、知识维度和技能维度的译后编辑能力三维模型,并阐述各个维度的具体构成与表征。译后编辑能力的三个维度有机关联,知识在认知机制的调控作用下转换为技能。文章最后讨论了译后编辑能力三维模型对译后编辑教学的启示。