朝、汉大学生健康素养水平比较及影响因素分析

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目的:了解朝、汉大学生健康素养水平现状,探索其影响因素,为有效实施大学生健康素养干预研究提供依据。方法:采用便利抽样的方法,抽取延边地区某大学学生282名,采用全国居民健康素养监测调查问卷进行调查。结果:朝鲜族大学生健康素养总分为50.83±12.03,汉族大学生健康素养总分为57.42±9.43,其差异具有统计学意义(t=-4.062.p<0.001);朝鲜族三年级大学生健康素养总分高于二年级、一年级,其差异具有统计学意义(F=3.169;p<0.05);一年级的朝族大学
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