【摘 要】
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全面提升地方师范院校学士学位授予质量是教师教育改革发展的核心任务。江苏第二师范学院通过加强制度建设、改革人才培养模式、强化毕业设计(论文)过程管理、强化师德养成与
【基金项目】
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江苏省学位授予质量研究课题《师范院校学士学位授予质量提升研究》(项目批准号:XYH057),江苏高校哲学社会科学研究基金项目《中美卓越教师职前培养质量评价比较研究》(项目批准号:2018SJA0526)
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全面提升地方师范院校学士学位授予质量是教师教育改革发展的核心任务。江苏第二师范学院通过加强制度建设、改革人才培养模式、强化毕业设计(论文)过程管理、强化师德养成与学风建设等一系列措施,在提升学士学位授予质量工作上取得了一定成效。在此基础上,基于学生、教师和管理人员,本文对学士学位授予质量的提升路径进行了再思考。
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