【摘 要】
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我的母亲是一位来自农村的中年妇女，她虽然没有什么渊博的知识可以传授给我，但是她却用日常生活中的一些繁杂小事来教育我，告诉我做一个好人的标准和尺度。 母亲经常教育我做一个节约的孩子。当她看到我把只用过一面的练习本扔掉时，就告诉我反面还可以当列算式的演算本。我听后觉得母亲的建议确实可行。当母亲看到我把牛奶箱子扔进垃圾桶时，她会告诉我可以把这些箱子存放在一起，等攒得多了，就能卖给收废品的叔叔。当母亲看
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我的母亲是一位来自农村的中年妇女，她虽然没有什么渊博的知识可以传授给我，但是她却用日常生活中的一些繁杂小事来教育我，告诉我做一个好人的标准和尺度。
母亲经常教育我做一个节约的孩子。当她看到我把只用过一面的练习本扔掉时，就告诉我反面还可以当列算式的演算本。我听后觉得母亲的建议确实可行。当母亲看到我把牛奶箱子扔进垃圾桶时，她会告诉我可以把这些箱子存放在一起，等攒得多了，就能卖给收废品的叔叔。当母亲看到我把废电池随手扔进可再生垃圾桶时，她会马上把那块废电池取出并扔进不可回收垃圾桶，然后告诉我这样做才会环保。当母亲去菜市场买菜，卖菜的大叔多找她10元钱时，她会急忙把钱送回，然后跟我说：“不是咱的钱，咱不要。”当母亲逛街购物遇到一位七旬老妇时，她会主动伸出援助之手。她经常告诉我要尊老爱幼，助人为乐。
母亲用平日里的言行告诉我怎样去做一个正直、善良的中国人，她用她的品行和人格感染着我，我今生都忘不了母亲对我的谆谆教导！
【教师评点】
本文最大的亮点是小作者打破了以往借用一两件真实、具体事情展现母爱伟大的老规矩，别出心裁地列举了一些生活中的小花絮来反映母亲对孩子的亲子教育。文中母亲的示范教育让小作者看在眼里，记在心间。这种春风化雨、润物无声的教育之爱更有韵味，读起来让人难以忘记。 毕尚娥
其他文献
翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张被剪成房屋形的彩色照片吸引了我的视线，它是那么的寻常，又是那么的不同……（开门见山，直接引出老照片。） 照片上靠沙发坐着一个可爱的胖娃娃，因坐不直，只好靠着沙发。瞧她那一副憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了的苹果。（用“简直就是一个小‘弥勒佛’”“一个熟透了的苹果”写出了胖娃娃的可爱。
古时候，有些才思敏捷的人能即席赋诗，创作出前几句是常言拙语、似乎3岁孩童也能说出，最末一二句奇峰突起、令人拍手叫绝的诗，极尽曲折跌宕之妙，别有奇趣。这就是人们常说的“败笔生辉”诗。 明朝开国皇帝朱元璋读书不多，却有些才华。相传朱元璋登基那天早朝，突然听到一声嘹亮的鸡鸣，他认为是祥瑞，喜不自禁，诗兴大发，当即以《咏鸡鸣》为题赋诗，先吟出诗的第一句：“鸡叫一声撅一撅。”阶前众臣听了，觉得出语太俗，
比喻，也叫打比方，就是根据两种事物的相似点，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在习作中，根据文章表达需要，我们常会运用比喻的修辞手法，让句子更美一些，使表达的意思更生动、形象一些。请看下面的两个比喻句： “早上，我推开门，只见鹅毛般的雪花，铺天盖地地飘落下来。”读着这个句子，我们不禁由雪花联想到鹅毛。雪花如鹅毛一般大小，可见，这场雪下得很大。 “星期天，爸爸带我登上了二龙湖大坝
今天是大年初一，小朋友们早早地穿上了新衣服、新裤子，换上了新鞋子，在室外欢快地玩耍。大人们拿出许多爆竹，准备燃放。只听见到处都是“啪啪啪”的声音，新年来到了。 奶奶一大早就起来，到厨房准备搓圆子，因为今天要吃甜甜的圆子。只见奶奶把一大袋糯米粉放到盆里，将水慢慢地倒进糯米粉里，一只手不停地搅动。等糯米粉湿透了，就开始用两只手使劲儿地揉捏。不一会儿，盆里就出现了一个大面团。开始搓圆子了，奶奶把大面
亲爱的奶奶，有些话压在我心里好久好久了，我曾几次想当面对您说，可是又怕惹您生气。今天我就借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。 奶奶，我不希望您对我的好朋友不客气。您知道吗？院里的孩子在背后老讲您的坏话，我心里真不是滋味。 记得上个星期天的下午，鲁博诚来找我，当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说：“去去去，哲哲不在家。”转身把门关上了。星期一，我一到学校，鲁博诚就
【文题在线】 同学们，在你们成长的过程中，是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！ 例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。 说心里话，就一定要真实
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的
【技法讲解台】 同学们知道什么是倒叙法吗？它是一种常见的写作手法，就是根据作者表达的需要，把事情的结果或某个最重要、最突出的部分提到文章的前边，然后再按事情原来的发展顺序按部就班地从头叙述到尾的方法。倒叙法一般有三种出现方式：一是把结局提前；二是把中间最扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。 倒叙手法的恰当运用，可以增强文章的生动性，使文章曲折有致，波澜起伏。既避免了文章平铺直叙
神剑峡位于我的家乡——连城朋口，是一个风景优美的地方。 星期日上午，我和爸爸妈妈去游览神剑峡。一路上，我不停地想着：神剑峡壮观吗？它比厦门鼓浪屿漂亮吗……唉，算了算了，耳听为虚，眼见为实！ 我们终于到神剑峡了！我迫不及待地跑下车，直奔大门，神剑峡的美景立刻映入我的眼帘：飞流直下的瀑布，郁郁葱葱的竹林，活蹦乱跳的小鱼……每一处景色都让人赞叹不已。 我们先登上了一个亭子。这个亭子由四根石柱支撑着
【原文】 曹冲①生五六岁，智意所及②，有若成人之智。时孙权曾致③巨象，太祖（即曹操）欲知其斤重，访之群下，咸④莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之⑤，则校⑥可知。”太祖悦，即施行焉。 ——节选自《三国志》 【注释】 ①曹冲：曹操的三儿子。 ②及：达到。 ③致：赠送。 ④咸：全部。 ⑤称物以载之：拿其他的东西来装在船上，（让两次沉入同样的水深）。 ⑥校：校验。