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督评专家使用改良型理论课教学质量评价表,对我院中青年教师的理论课教学情况进行随机性检查,评价我院教师的授课质量和效果.教书育人项平均得分最高;而教学能力的平均得分最低.大多数教师能弘扬正能量,树立社会主义核心价值观;教学态度端正,授课认真;教学内容娴熟,课堂气氛活跃,得到大多数学生的认同.
高校教师教学质量评估体系的效果评价
【摘 要】
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督评专家使用改良型理论课教学质量评价表,对我院中青年教师的理论课教学情况进行随机性检查,评价我院教师的授课质量和效果.教书育人项平均得分最高;而教学能力的平均得分最低.大多数教师能弘扬正能量,树立社会主义核心价值观;教学态度端正,授课认真;教学内容娴熟,课堂气氛活跃,得到大多数学生的认同.
【机 构】
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锦州医科大学医疗学院,辽宁锦州121013
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年9期
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