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自二十世纪六七十年代以来,《简·爱》批评的理论视角丰富多样,然而这些理论与方法仍各自留有空白点,因而本文从阐释对话的角度审视女性主义、新历史主义、后殖民主义留下的空白.文中认为简·爱对父权制的反叛是不彻底的;小说反映出十九世纪初期妇女教育机会和职业机会的匮乏;但小说对殖民主义态度矛盾,一方面表达出对新教传教的反对,一方面又暴露出主人公的“独立”依赖于殖民经济结构.当代族裔批评可以通过“逆写帝国”推进对小说的后殖民批评.