百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。
　　首先，教师要常态化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用“三个牢固树立”的标准严格要求自我，致力于成为一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师，做好学生——锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
　　其次，教师务必做到言传和身教相统一。为人师者，如何完成传道、授业、解惑、育人的职责？言传固然重要，身教更加必不可少。所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师只有做到将“言传”与“身教”二者相辅相成，才能让学生心悦诚服地亲其行、信其道，获“桃李不言，下自成蹊”之效。
　　最后，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。招聘前，建立科学完备的招聘标准和招聘程序，重视师德考察，严格把好教师队伍人口;招聘后，将师德考核摆在教师考核的突出位置，以事实为依据，以多元评价、定性与定量相结合为方式，全面、客观评价教师的师德表现。
　　教师是教育之本，師德是教师之本。作为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，教师应常自省自己是否做到了以德立身、以德立学、以德施教，借陶行知先生之言，则是否做到了“一言、一行、一举、一动，都要修养到不愧为人之师表的地步”。
　　（东方旭日）