“人的全面发展理论”视域下的“大学英语”课程思政建设

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马克思的基本原理之一——"人的全面发展理论"认为,只有道德教育与智力教育同步提升,才能推动人才的全面发展。新时代背景下的课程思政理念体现了"人的全面发展理论"在实践中的运用和发展。据此,大学英语课程思政建设势在必行。大学英语的人文性和工具性为大学英语课程思政的实施提供了可能性和优势。大学英语课程思政在实施过程中不可避免地会出现一些误区。针对这些问题,大学英语课程思政教学应在创新思路的基础上进行改革,以确保"立德树人"目标的达成。
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