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高中学习中，由于学习压力的骤然加剧，每门学科之间独有的学科差异性，导致学生在学习过程中会因方法不得当而难以取得较大的进步。就我个人觉得，在学生初入高中阶段，在某一课堂讲解过程中，可着重以某一方法作为着力点，重点突破，加深学生印象，从而让学生细致地掌握这一方法，在今后不断的反复练习中能熟练地掌握并运用这种方法。我们可以根据课堂内容的不同，灵活安排，力求做到每堂课的方法有所不同。虽然说课堂教学中可能牵涉到的学习方法多样化，但具体突出某一类还是很有必要的。