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随着与国际间交往的日益密切，我校国际部新增设了德国班。学生主要是来自德国、法国与韩国的高一新生。英语是他们最重要的第二外语。他们从小学四五年级开始学习系统的英语课程，但是选用的英语教材各异。因此有必要根据他们的共同特点，编写一本独立的国际部英语教材。
渗透跨文化意识 提高跨文化交际能力——国际部英语自编教材的编写及使用
【摘 要】
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随着与国际间交往的日益密切，我校国际部新增设了德国班。学生主要是来自德国、法国与韩国的高一新生。英语是他们最重要的第二外语。他们从小学四五年级开始学习系统的英语课
【机 构】
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上海市位育中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年9期
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