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语文作为高中阶段的必修课程之一,对学生的学习生活乃至人生的发展都有着不可替代的作用。作为高中生,不仅应该学习语文学科知识,而且应该融入其中、培养自身的国学文化素养,以便更好地适应社会的可持续发展。本文就当下出发,对当下高中语文教学中国学文化的现状进行了简要分析,并就如何在高中语文教学中合理渗透国学文化教育进行了相关探究。