【摘 要】
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2020年,全国高校经历的这场毫无准备且规模罕见的线上教学实战,触发了对信息时代教育理论和教育模式的深刻思考,同时也加速了高等教育格局的改革进程.随着高校逐渐恢复正常教
【机 构】
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常州机电职业技术学院继续教育学院,江苏 常州213164
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2020年,全国高校经历的这场毫无准备且规模罕见的线上教学实战,触发了对信息时代教育理论和教育模式的深刻思考,同时也加速了高等教育格局的改革进程.随着高校逐渐恢复正常教学秩序,有必要重新审视高职院校在内高校的“线上线下”融合教学实践,评估教学效果,从而推动“线上线下”融合教学常态化,丰富高校教学体系的内涵,提升育人、教学的质量.
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