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在高等教育大众化、经济全球化的背景下，社会对高等教育尤其是工程教育提出了更高更多的要求．我国工程师人才的培养模式具有显著的特征即人才培养体系结构不够完善，培养目标不够清晰；教学内容与模式陈旧，工程训练严重不足等．在分析了我国工程师培养的模式、特征和动态变化的基础上，文章提出了适合我国国情的工程师培养模式即政府、企业与高校联动培养工程师人才．对我国工程教育的改进尤其是推动卓越工程师培养计划的实施有一定的参考意义．