【摘 要】
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目的:青少年轻度焦虑症中应用心理护理与健康教育的效果观察.方法:选取2019年10月-2020年10月收治的82例青少年轻度焦虑症患者,随机分为对照组(常规护理)和观察组(心理护理+
【机 构】
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浙江省舟山市第二人民医院 浙江 舟山 316000
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目的:青少年轻度焦虑症中应用心理护理与健康教育的效果观察.方法:选取2019年10月-2020年10月收治的82例青少年轻度焦虑症患者,随机分为对照组(常规护理)和观察组(心理护理+健康教育),比较两组护理前后焦虑(SAS)、生活质量(SF-36)评分及护理依从性.结果:护理后观察组SAS评分低于对照组,且观察组SF-36评分、护理依从性高于对照组,差异显著P<0.05.结论:青少年轻度焦虑症应用心理护理与健康教育可缓解患者焦虑症状,提高其护理依从性的同时有效改善患者的生活质量,值得借鉴.
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