【摘 要】
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文章以《中小学管理》杂志为例,阐述编辑进行主题策划的三种境界:发现者的境界、参与者的境界、引领者的境界。三种境界各有特色,有时独立,有时交融,理解这三种境界,更有利于
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文章以《中小学管理》杂志为例,阐述编辑进行主题策划的三种境界:发现者的境界、参与者的境界、引领者的境界。三种境界各有特色,有时独立,有时交融,理解这三种境界,更有利于编辑的主题策划。这三种境界不是截然分开的,有时也是有所融合的。
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