【摘 要】
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作文教学能否做得好,会直接影响到学生学习语文知识的能力,更是实现持续性增强他们的语文素养和人文素养的重要工具。但由于小学生处于学习的启蒙初始阶段,知识储备不足,社会
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作文教学能否做得好,会直接影响到学生学习语文知识的能力,更是实现持续性增强他们的语文素养和人文素养的重要工具。但由于小学生处于学习的启蒙初始阶段,知识储备不足,社会阅历少,造成学生在写作文的时候没有什么话可说,没有什么东西可写。因此,教师在教学中要充分发挥课外阅读的价值,引导小学生进行有效的课外阅读,让学生在阅读中得以发展,让课堂质效在阅读中得以提高。
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