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通过问卷调查与访谈相结合的形式了解老年服务行业人员的学习需求,初步探讨开放教育模式下老年服务与管理专业的人才培养模式,提出以建构主义教学理论为基础,将课程学习与工作内容无缝对接,采用多样化的教学形式,引入双证考核制度,以培养老年服务管理人才作为专业最终培养目标。
基于需求的老年服务与管理专业人才培养模式初探
【摘 要】
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通过问卷调查与访谈相结合的形式了解老年服务行业人员的学习需求,初步探讨开放教育模式下老年服务与管理专业的人才培养模式,提出以建构主义教学理论为基础,将课程学习与工
【机 构】
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湖北广播电视大学,
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2016年16期
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