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伴随素质教育进程的加快,当代社会对人才素养也提出更高要求。初中阶段的教学活动中,为推动人才综合素质的提升,学校及教师均将音乐学科的教学活动作为重点关注对象。此外,为提升音乐教学质量,加强学生音乐审美能力,音乐教师可借助改进音乐教学方式、营造音乐教学情境、更新音乐教学理念等方式,调动学生学习兴趣,推动学生全面发展。