【摘 要】
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文章以培养公共管理类大学生实践能力为指导思想,借鉴库伯体验式学习理论,从横向教学纲要(教学目标、教学内容、教学方法、教学评价)、纵向教学步骤(实践课程体验、反思与分
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文章以培养公共管理类大学生实践能力为指导思想,借鉴库伯体验式学习理论,从横向教学纲要(教学目标、教学内容、教学方法、教学评价)、纵向教学步骤(实践课程体验、反思与分享、感悟内化、实践与应用)和循环教学等方面构建《行政学原理》课程专题体验式教学模式,为《行政学原理》等公共管理类专业课程教育理念和教学模式提供新的思路和途径。
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