【摘 要】
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管理岗位的专业化是学校发展的战略性选择,是社会分工、学校内部管理、个人职业发展的共同需要。通过分析高校管理岗位面临的专业化发展困境,对解决途径进行研究,提出一方面
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管理岗位的专业化是学校发展的战略性选择,是社会分工、学校内部管理、个人职业发展的共同需要。通过分析高校管理岗位面临的专业化发展困境,对解决途径进行研究,提出一方面应从国家层面的顶层制度设定入手,推进专门化聘用制度、制定专业化认定标准、配套独立化薪酬体系,另一方面应从学校层面的内部管理导向上入手,建立全方位的岗位多向交流途径、系统的管理人员培训体系、富有实效的考核激励措施,逐步实现高校管理岗位专业化,促进高校可持续发展。
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