条码及系统质量的分析

来源 :条码与信息系统 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiqi527927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
介绍了煤矿立井一种新型过放缓冲装置的工作原理,结构特点和技术性能,对摩擦卷筒式过放缓冲装置与其它结构的缓冲装置进行了分析比较,说明了BN型过放缓冲装置的优越性及应用前景。
问题是数学的灵魂,只要在教与学的过程中不断提出问题,发现问题,才能使学生在学习中不断地提高数学能力,使他们的数学知识学以致用。为了能够提高初中数学课堂教与学的质量,教师要充分利用平时的教学过程,努力培养学生的提问能力,并通过学生提问的环节,让教师及时地发现教学中的存在的问题,从而及时改正教学方法,提高教学质量。  数学教学学生提问能力一、数学课堂上学生提问能力的现状分析  受传统教学模式和尊师重道
显德旺井田广泛发育的伸展性断层与层滑构造是造成主采煤层中薄煤带的主要地质作用,查明隐伏断裂和小断层密集带的分布规律,是预测构造薄煤带的关键。
介绍了突水系数计算及各参数的选取方法临界突水系数的确定以及利用突水系数方法指导带压开采的实验经验,对水文地质条件类似的矿井具有一定的参考价值。
通过开滦局居民住楼施工监理的实践,探讨了如何通过工程监理,提高工程质量的方法和手段。
采用数值分析方法,对不同层数,结构及不同体型的建筑物,在多种地表变形值并考虑其它荷载作用下,尽可能考虑了抗套形结构可能遇到的问题或情况,进行了抗变形结构受力体系的理论分析